David Dunning
David Dunning | |
Életrajzi adatok | |
Született | 20. század Amerikai Egyesült Államok |
Ismeretes mint | pszichológus |
Iskolái |
|
David Alan Dunning (1960–) amerikai szociálpszichológus, a Michigani Egyetem pszichológiaprofesszora.[1] A Cornell Egyetem nyugalmazott pszichológiai professzora.[2]
Tanulmányai
1982-ben a Michigan Állami Egyetemen szerzett diplomát, 1986-ban pedig a Stanford Egyetemen PhD fokozatot, mindkettőt pszichológiából.[1]
Kutatásai
Dunning több mint 80 lektorált cikket, könyvfejezetet és kommentárt publikált. Közismert arról, hogy Justin Kruger végzős hallgatóval közösen írt egy 1999-es tanulmányt[3], miután olvasott az 1995-ös Greater Pittsburgh-i bankrablásokról, amelyek során az elkövetők citromlevet kentek arcukra maszk helyett, azt gondolva, hogy az láthatatlanná teszi őket a biztonsági kamerák számára.[4][5]
Ezen tanulmány alapján használjuk azóta az úgynevezett Dunning–Kruger-effektus kifejezést, amely a kognitív torzítás egy olyan formája, ahol az alacsony képességű személyek egy adott feladatban az képzelt felsőbbrendűség érzését tapasztalják.[6] A tanulmány azt is kimutatta, hogy azok az emberek, akik valamivel az átlag felett teljesítettek annak meghatározásában, hogy egy adott vicc mennyire volt vicces, általában a legpontosabban értékelték, hogy mennyire voltak jók a rájuk bízott feladatokban, és azok, akik a legjobban teljesítettek, hajlamosak voltak azt gondolni, hogy csak csekély mértékben teljesítettek az átlag felett.[7]
2012-ben Dunning azt mondta az Ars Technicának, hogy „azt gondolta, a tanulmányt soha nem fogják kiadni”, és „megdöbbentette, hogy ez az ötlet milyen sokáig és mekkora mértékben terjedt sok területen".[6]
Pozíciók
Dunning a Személyiség- és Szociálpszichológiai Társaság és a Személyiség- és Szociálpszichológiai Alapítvány vezetője. A Journal of Personality and Social Psychology társszerkesztőjeként is dolgozott. [2]
Díjai
2021-ben Dunning a Stanford Egyetemen a világ legtöbbet idézett pszichológiai tudósainak 2%-ában szerepelt.[8][9]
Hivatkozások
- ↑ a b David Dunning. University of Michigan. (Hozzáférés: 2016. június 6.)
- ↑ a b David Dunning. Cornell University Institute for the Social Sciences. [2019. május 2-i dátummal az eredetiből archiválva]. (Hozzáférés: 2016. május 25.)
- ↑ Kruger (1999. december 1.). „Unskilled and unaware of it: how difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments.”. Journal of Personality and Social Psychology 77 (6), 1121–34. o. DOI:10.1037/0022-3514.77.6.1121. PMID 10626367.
- ↑ Abrahams, Marc (2005. december 1.). „Those Who Can't, Don't Know It”. Harvard Business Review. (Hozzáférés: 2016. május 25.)
- ↑ Morris: The Anosognosic's Dilemma: Something's Wrong but You'll Never Know What It Is (Part 1). The New York Times, 2010. június 20. [2022. augusztus 27-i dátummal az eredetiből archiválva]. (Hozzáférés: 2022. október 16.)
- ↑ a b Lee, Chris: Revisiting why incompetents think they're awesome. Ars Technica, 2012. május 25. (Hozzáférés: 2016. május 25.)
- ↑ Stafford, Tom: The more inept you are the smarter you think you are. BBC Future, 2013. november 25. (Hozzáférés: 2016. május 25.)
- ↑ Stanford University Names World's Top 2% Scientists, 2021 | U-M LSA Department of Psychology (angol nyelven). lsa.umich.edu. (Hozzáférés: 2022. május 15.)
- ↑ August 2021 data-update for "Updated science-wide author databases of standardized citation indicators", <https://data.mendeley.com/datasets/btchxktzyw/3>. Hozzáférés ideje: 2022-05-15